尊重就是把孩子看作是一個獨立的人,不是在成人之下,受成人支配的。給予孩子足夠的尊重,就要滿足孩子這種對獨立的需求。當孩子做事情出差錯或 者不夠完滿的時候,成人能接納他,體諒他。如果我們不體諒孩子,一看孩子做得不好,不如意,就上手替代,孩子就會覺得自己不行,漸漸失去信心。大人還要試 圖去了解孩子,孩子每一天都是在發展變化的,明天的能力和今天的能力就不一樣,所以我們要抱著謙卑的態度去認識孩子,了解孩子。

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  家長每 天要分配一些時間和孩子一起玩。在和孩子一起工作或玩耍時,要用正確的語言,文明禮貌的語言和孩子多交談,使孩子從小養成良好的用語習慣。通過與孩子一起 玩耍、遊戲,能了解到孩子的性格、脾氣以及能力的成長。而孩子也能感受到父母對他的關注和愛。這對良好親子關系的建立與孩子的快樂成長都是很重要的。
  成人要追隨孩子的發展成長。孩子逐漸走向獨立,成人對孩子就不必事事幫他。不要過於囉嗦,要看到孩子的能力和成長。要做到有彈性的親子關系,就 是家長了解孩子能力的發展,對孩子能做的事情能放手讓孩子去做,只是在孩子確實需要幫助的時候才去幫助他。這樣成人和孩子雙方都能在一種輕松愉快的環境下 工作、生活。

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  自信心對孩子來說非常重要,有了自信心,孩子的自發性和獨立性才能得到發展。怎么去讓孩子生長自信心呢?家長對孩子的態度應該是鼓勵的、肯定 的。不要總是說孩子這不對,那不好。這些貶義的用語對孩子自信心的樹立都是不利的。孩子做事情,即使做不好,也要肯定孩子做事的良好願望。
  孩子願意模仿成人,成人要給孩子獨立做事的機會。孩子做事慢,時間觀念差,我們就要耐心,給他足夠的時間。孩子是願意做事的,有時聽見成人老說 “磨磨蹭蹭”,實際上這是因為孩子工作和成人工作的目的不一樣。成人工作的目的是為了取得結果,因此會盡快地完成工作。孩子工作的目的則是為了享受過程, 積累這些新的經驗。所以孩子做事會比較慢,成人覺得孩子磨蹭,其實他是在體驗這個過程。要給孩子提供足夠的時間、空間、材料和耐心,讓孩子有獨立做事的機 會。只有通過孩子獨立做事,孩子才能成長。

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  給孩子提供的環境應該是有秩序的,而不是淩亂的環境。要給孩子訂立一些家庭中生活的規則。比如吃飯應該到哪裏去,喝水到哪裏去,大小便如何進 行,玩兒到哪個區域。哪個房間是遊戲的房間,哪些東西是可以動,哪些東西是不能動的等等。這樣孩子的生活就有了可遵循的規律,同時也養成了孩子的秩序感和 紀律性。
  獨生子女在家庭中接觸的都是成人,他需要和同齡孩子接觸、遊戲。在庭院中、在休閑時、在遊樂場中,我們都要讓孩子去接觸與他年齡相近的孩子,發展社交能力,知道如何與他人相交往,避免在一個封閉的家庭環境中,失去交往的機會與樂趣。